Je to také malé šidlo, ktoré treba mať na očiach vždy. Provokuje spolužiakov, robí im zle. Berie im veci, ničí ich. Nikdy nemá zošit, knihu alebo funkčné pero. Na hodinách sa nudí, radšej by sa hral.
U spolužiakov je neobľúbený. Neraz mi už vraveli, že by si želali, aby s nimi do triedy nechodil. Pokračovať v čítaní →
Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky na tento školský rok prišlo s viacerými „reformami“. Nižšie sa posnažím rozpísať a vyjadriť sa k jednej z nich, nakoľko som presvedčený, že je to potrebné.
Vopred hovorím, že nie som odborník na danú tému, no som študent, ktorého dejiny bavia a zaujíma sa o ne (najmä čo sa 20 storočia týka). Pokračovať v čítaní →
A my sme to hovorili. Samozrejme, nielen my. Vedel to každý druhý príčetný človek, ktorý mal v sebe štipku zdravého rozumu. Keď som si v roku 2016 pozeral rakúske pracovné inzeráty, fascinovalo ma, ako normálne a prozaicky sú napísané.
Sme taká a taká firma, hľadáme takého a takého zamestnanca, ktorý vie robiť toto a toto a ponúkame takúto mzdu. Pokračovať v čítaní →
Parlamenty, aj tie miestne, sú priestorom slobodnej diskusie. Nie však bezmedznej a bez pravidiel. Pravidlá môžu diskusiu zefektívniť, ak sú zmysluplné. A ušetriť čas a teda aj peniaze.
Zákon o obecnom zriadení umožňuje obecnému, resp. mestskému zastupiteľstvu zriadiť komisie. Sú zložené z poslancov a občanov. Pokračovať v čítaní →
